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| 序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
| 60076 |
32429 |
图书 |
坚持四项基本原则概论 |
李洋斌,钟金宝等著 |
中国经济出版社 1990.10 |
D24/2 |
0/0 |
| 60077 |
32430 |
图书 |
学习邓小平南巡重要谈话讲座 |
马沼孟等编 |
中国人民大学出版社 1992.9 |
D24/3 |
0/0 |
| 60078 |
32431 |
图书 |
中国统计摘要:1992 |
国家统计局编 |
中国统计出版社 1992.5 |
C8/2 |
0/0 |
| 60079 |
32432 |
图书 |
苏联东欧大事记（1985.3-1990.7） |
王正泉,姚渭玉等编 |
中国人民大学出版社 1990.11 |
D510.0/1 |
0/0 |
| 60080 |
32433 |
图书 |
国际走私内幕 |
梁择奇著 |
解放军出版社 1989.7 |
D58/1 |
0/0 |
| 60081 |
32434 |
图书 |
社会主义问题答疑 |
王宗云,唐平岳主编 |
中国华侨出版公司 1990.10 |
D6-44/1 |
0/0 |
| 60082 |
32435 |
图书 |
共和国成就大辞典 |
梁德主编 |
红旗出版社 1993.12 |
D6-61/4 |
0/0 |
| 60083 |
32436 |
图书 |
中华人民共和国国史通鉴.1-4卷 |
有林主编 |
红旗出版社 1993.12 |
D6-6/6 |
0/0 |
| 60084 |
32437 |
图书 |
历届总理副总理小传 |
刘贤俊,田为本编著 |
吉林人民出版社 1993.6 |
D6-6/5 |
0/0 |
| 60085 |
32438 |
图书 |
社会主义实践的选择 |
王彦峰,刘示平主编 |
国际文化出版公司 1989.1 |
D60/1 |
0/0 |
| 60086 |
32439 |
图书 |
袁木答问 |
袁木著 |
红旗出版社 1991.5 |
D60/2 |
0/0 |
| 60087 |
32440 |
图书 |
学习建设有中国特色社会主义理论 |
中央宣传部宣传局编著 |
中共党史出版社 1993 |
D602/1 |
0/0 |
| 60088 |
32441 |
图书 |
防"左"备忘录 |
赵士林主编 |
书海出版社 1992.10 |
D609.9/1 |
0/0 |
| 60089 |
32442 |
图书 |
海外报刊谈中国 |
卫广益主编 |
新华出版社 1992.3 |
D609.9/2 |
0/0 |
| 60090 |
32443 |
图书 |
爱国主义教育资料库 |
白景峰,李忠武主编 |
蓝天出版社 1992.5 |
D64-62/6 |
0/0 |
| 60091 |
32444 |
图书 |
共和国风云四十年:1949-1989.上下册 |
张伟强等主编 |
中国政法大学出版社 1989.9 |
D6-6/3 |
0/0 |
| 60092 |
32445 |
图书 |
新中国大事辑要 |
冯登岗,刘鲁风主编 |
山东人民出版社 1992.3 |
D6-6/4 |
0/0 |
| 60093 |
32446 |
图书 |
国情教育教材 |
李昭公,朱新民主编 |
光明日报出版社 1990.4 |
D64-62/4 |
0/0 |
| 60094 |
32447 |
图书 |
中国的昨天与今天:1840-1987国情手册 |
马宇平,黄裕冲编写 |
解放军出版社 1989.8 |
D64-62/2 |
0/0 |
| 60095 |
32448 |
图书 |
爱国主义教育手册 |
李一宁主编 |
江苏教育出版社 1990.10 |
D64-62/1-2 |
0/0 |
| 60096 |
32449 |
图书 |
凯歌行进的时期:1949-1989年的中国 |
林蕴晖等著 |
河南人民出版社 1989.12 |
D61/1:1 |
0/0 |
| 60097 |
32450 |
图书 |
曲折发展的岁月:1949-1989年的中国 |
丛进著 |
河南人民出版社 1989.12 |
D61/1:2 |
0/0 |
| 60098 |
32451 |
图书 |
大动乱的年代:1949-1989年的中国 |
王年一著 |
河南人民出版社 1988.12 |
D61/1:3 |
0/0 |
| 60099 |
32452 |
图书 |
社会主义实践在中国 |
段达球,唐平岳主编 |
中国华侨出版公司 1990.10 |
D61/2 |
0/0 |
| 60100 |
32453 |
图书 |
在比较中认识社会主义制度 |
唐平岳,邱桂林主编 |
中国华侨出版公司 1990.10 |
D61/3 |
0/0 |
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