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| 序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
| 52801 |
39215 |
图书 |
环境健康化学 |
王连生编著 |
科学出版社 1994.11 |
X13/1 |
0/0 |
| 52802 |
39216 |
图书 |
中国现代企业财会知识精解 |
李海等主编 |
经济科学出版社 1994.12 |
F275/1 |
0/0 |
| 52803 |
39217 |
图书 |
从摆钟倒混沌:生命的节律 |
(加)利昂.格拉斯,迈克尔.C.麦基著 |
上海远东出版社 1994.12 |
Q-3/4 |
0/0 |
| 52804 |
39218 |
图书 |
百部爱国主义文学名作导读 |
赵士奎等主编 |
中国物资出版社 1995.4 |
G41/23 |
0/0 |
| 52805 |
39219 |
图书 |
电视机修理入门 |
李福详,汪锡明编著 |
人民邮电出版社 1989.2 |
TN94/12 |
0/0 |
| 52806 |
39220 |
图书 |
企业兴旺之思维 |
章建辉著 |
山东人民出版社 1994.9 |
F270/2 |
0/0 |
| 52807 |
39222 |
图书 |
推销与广告 |
刘志敏主编 |
中国经济出版社 1995.3 |
F713/3 |
0/0 |
| 52808 |
39223 |
图书 |
唱片经典 |
李杭育编撰 |
生活·读书·新知三联书店 1995.8 |
J65/3 |
0/0 |
| 52809 |
39224 |
图书 |
集成电路电视机的原理和制作 |
张万斌,高雨春编著 |
人民邮电出版社 1986.10 |
TN94/13 |
0/0 |
| 52810 |
39225 |
图书 |
特级教师谈学习策略,高中语文 |
吴昌顺主编 |
师范大学出版社 1993.5 |
G634.3/19:2 |
0/0 |
| 52811 |
39226 |
图书 |
高中物理 |
刘千捷主编 |
科学技术文献出版社 1995.5 |
G634.7/90 |
0/0 |
| 52812 |
39227 |
图书 |
化学实验与化学计算综合题解题培训 |
刘汉西等编 |
西南交通大学出版社 1992.9 |
G634.8/92 |
0/0 |
| 52813 |
39228 |
图书 |
小八义 |
(清)石玉昆著 |
吉林文史出版社 1995.3 |
I242.4/27 |
0/0 |
| 52814 |
39229 |
图书 |
大策反:国民党要员身边的中共地下党员.上下卷 |
吴江雄编著 |
海天出版社 |
I25/88 |
0/0 |
| 52815 |
39230 |
图书 |
向世界播种文明的种子:岗松庆久先生通信集 |
贾蕙萱,李玉编译 |
北京大学出版社 1995.5 |
I313.6/5 |
0/0 |
| 52816 |
39231 |
图书 |
她们拥报太阳:北大女学者的足迹 |
魏国英主编 |
北京大学出版社 1995.8 |
I251/39 |
0/0 |
| 52817 |
39232 |
图书 |
东八时区 |
洪峰著 |
浙江文艺出版社 1994.10 |
I247.5/255 |
0/0 |
| 52818 |
39233 |
图书 |
围棋死活趣题精选 |
韩祖新编 |
湖南出版社 1995.8 |
G891.3/3 |
0/0 |
| 52819 |
39234 |
图书 |
学围棋 |
北京棋院编著 |
人民体育出版社 1983.7 |
G891.3/13 |
0/0 |
| 52820 |
39235 |
图书 |
第五届“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答 |
“希望杯”全国数学邀请赛组委会编 |
气象出版社 1995.1 |
O1-4/87 |
0/0 |
| 52821 |
39236 |
图书 |
美学基础与美的欣赏 |
彭光芒主编 |
中国农业科技出版社 1995.8 |
B83/8 |
0/0 |
| 52822 |
39237 |
图书 |
高中物理对应思考与练习,高中一年级用 |
李庆泽主编 |
黑龙江教育出版社 1994.9 |
g634.7/126:1 |
0/0 |
| 52823 |
39238 |
图书 |
高中物理对应思考与练习,高中二.三年级用 |
李庆泽主编 |
黑龙江教育出版社 1994.8 |
g634.7/126:2 |
0/0 |
| 52824 |
39239 |
图书 |
语法和教学语法 |
田小琳著 |
河南教育出版社 香港文化教育出版社 1990.8 |
H14/7 |
0/0 |
| 52825 |
39240 |
图书 |
九年义务教育初一英语手册 |
庞金鳌主编 |
湖北教育出版社 1994.6 |
G634.41/85 |
0/0 |
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