书目详细信息
： 全日制义务教育美术课程标准(实验稿)解读
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-303-06092-8:￥14.75 |
|---|---|
| 题名责任者项： | 全日制义务教育美术课程标准(实验稿)解读/.尹少淳主编/.美术课程标准研制组编写 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2002.5 |
| 载体形态项： | 206页:;+16开 |
| 丛编项： | 走进新课程丛书 |
| 提要文摘： | 本书紧扣《美术课程标准》的精神与特点，有针对性地拟出了83个问题，并对其做了较为清晰而明确的回答。在回答问题的过程中，既涉及了较为宏观和抽象的理论性问题，也涉及了较为微观和具体的操作性问题。采取这样一种方法来撰写《美术课程标准解读》，是基于作者对结构与功能关系的思考。作者认为在这样一种相互关系中，应该遵循功能优先的原则，而结构只能服务于功能。正是考虑特殊的功能，作者才选择了问答和对话这种结构和文体。采用问答的方式，能使每一个问题更为明确和突出，容易使教师在非常短的时间里迅速抓住问题的要点和关键。应该说，这种方式是比较适合美术教师的阅读习惯的。同时，这种以问题为中心的对话方式，实际上也虚拟了问答双方的存在并构建了一种交流的平台，给教师一种情景感和亲切感。这，不正是我们这次课程改革所倡导的吗? |
| 题名主题： | 美术课 课程标准 解释 中小学 |
| 中图分类： | G633.955 |
| 个人名称等同： | 尹少淳 主编 |
| 个人名称次要： | 教育部基础教育司 组织 |
| 个人名称次要： | 美术课程标准研制组 编写 |