书目详细信息
： 科学课程论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-056546-4:CNY62.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 科学课程论/.周勇著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 230页:;+26cm |
| 载体形态附注： | 实际页数为：231 |
| 提要文摘： | 本书重点研究了我国科学教育领域密切关注的三大问题：第一，科学课程开发的两种理论范式(分科与综合范式)在科学课程效能与课程开发策略上的特点、优势与缺陷到底是什么；第二，我国与国际先进的科学课程开发实践范式相比，在科学课程效能与课程开发策略上的特点、优势与缺陷到底是什么；第三，我国科学课程开发实践范式进一步完善与发展的有效方略到底是什么。 |
| 题名主题： | 中小学 科学教育 课程 研究 |
| 中图分类： | G630 |
| 个人名称等同： | 周勇 著 |
| 记录来源： | CN 北京新华书店首都发行所有限公司 20180611 |