书目详细信息
： 物理探究式教学设计与案例分析
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-04-012383-5:￥15.90 |
|---|---|
| 题名责任者项： | 物理探究式教学设计与案例分析/.李远蓉,朱霞,邓磊编著 |
| 出版发行项： | 北京:,高等教育出版社:,2003.12 |
| 载体形态项： | 218页:;+16开 |
| 丛编项： | 基础教育新课程教师教育系列教材.物理新课程研究系列 |
| 提要文摘： | 本书通过对科学探究学习内在本质的揭示，阐释了新课程理念下探究式教学的教育价值：学习科学知识，掌握科学方法，理解科学的本质和价值；讨论了有关探究式物理教学设计的理论基础、基本模式及内容等问题；探讨了基于物理新教材的教学设计，并提供了各类案例及其解析，旨在为教师提供探究式物理教学设计和实施的思路、范式和借鉴；对探究式物理教学中的评价问题进行了讨论；最后就教师普遍关注的问题如实施探究的教学条件、教学资源的开发与利用、教学评价等作了解答。 |
| 题名主题： | 物理课 教学研究 中学 |
| 中图分类： | G633.7 |
| 个人名称等同： | 邓磊 编著 |
| 个人名称等同： | 朱霞 编著 |
| 个人名称等同： | 邓磊 编著 |