书目详细信息
： 教师行动研究指南
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5624-5276-8:CNY39.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 题名责任者项： | 教师行动研究指南/.杰夫·米尔斯(Geoffrey E. Mills)著/.王本陆，潘新民等译 |
| 出版发行项： | 重庆:,重庆大学出版社:,2010 |
| 载体形态项： | 269页:;+24cm |
| 丛编项： | 教师专业实践指导丛书 |
| 相关题名附注： | 封面英文题名：Action research: a guide for the teacher researcher |
| 提要文摘： | 本书把行动研究分为确定研究问题、收集数据、分析和解释数据、制订行动计划等四个基本阶段，建立了行动研究的过程模型。围绕这个过程模型，又分别讨论了确定研究焦点、数据收集法、数据采集的质量标准、科研伦理、资料分析与解释、制订行动计划、研究报告撰写、研究成果的分享和展示等基本问题。 |
| 并列题名： | Action research: a guide for the teacher researcher eng |
| 题名主题： | 教师 行为科学 研究 |
| 题名主题： | 教师 |
| 题名主题： | 行为科学 |
| 中图分类： | G451 |
| 个人名称等同： | 米尔斯 (美) (Mills, Geoffrey E.) 著 |
| 个人名称次要： | 王本陆 译 |
| 个人名称次要： | 潘新民 (教育) 译 |