书目详细信息
： 促进教学的课堂评价
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5019-3834-2:￥35.00 |
|---|---|
| 题名责任者项： | 促进教学的课堂评价/.(美)波帕姆(Popham,W.J.)著/.国家基础教育课程改革"促进教师发展与学生成长的评价研究"项目组译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2003.1 |
| 载体形态项： | 299页:;+16开 |
| 丛编项： | 新课程与教育评价改革译丛 |
| 提要文摘： | 本书是——本关于课堂评价的教师自学用书，由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的荣誉退休教授w．J．波帕姆撰写。尽管作者是—位资深的教育测量学专家，但他没有在书中大量介绍测量学理沦和术语，而是用既平易朴实义幽默生动的语言，深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与具体方法。为了引导读者有效地阅读本书，他在每一章中开辟了“决策时刻”、“这与教学有什么关系”、“与家长的谈话”等栏目，提供了一系列练习题和思考题，让读者边学习边思考，以深入领会和掌握所学内容。在每一章的最后，他还细致地列举了很多相关的“网上资源”，大大拓展了读者学习的空间和资源。可以说，这本书充分考虑厂读者群的特点与需要，体现了作者对读者的关怀与尊重。 |
| 中图分类： | G424 |
| 个人名称等同： | 波帕姆 (美) (Popham,W.J.) 著 |