书目详细信息
： 中小学理科教材难度国际比较研究,高中地理卷
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5191-0661-4:CNY42.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 中小学理科教材难度国际比较研究/.王民等著 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 13,311页:;+24cm |
| 丛编项： | 中小学理科教材难度国际比较研究丛书 |
| 一般附注： | 国家出版基金项目 “十二五”国家重点图书出版规划项目 本书系全国教育科学“十二五”规划2012年度国家重点课题“中小学理科教材国际比较研究”研究成果 |
| 提要文摘： | 本书主要从高中地理教科书的难度出发，对包括中国在内的10个国家普遍使用的高中地理教科书进行国际比较研究。通过建构难度计算模型对各国教材的正文难度和习题难度进行计算，再通过计算距平值(与平均值的差异)对各国教材的相对难度进行更进一步的考察，从而在比较分析中多层面地揭示我国高中地理教材的难度情况；并通过对教材文本的细致分析，比较不同国家高中地理教材的特点，为我国高中地理教材建设和课程发展提供参考借鉴。 |
| 题名主题： | 中小学 理科(教育) 教材 对比研究 世界 |
| 题名主题： | 中学地理课 教材 对比研究 高中 世界 |
| 中图分类： | G632.3 |
| 个人名称等同： | 王民 著 |
| 记录来源： | CN 北京新华书店首都发行所有限公司 20170707 |