书目详细信息
： 课程与教学论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5320-7139-1:￥25.00 |
|---|---|
| 题名责任者项： | 课程与教学论/.张华著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海教育出版社:,2000.11 |
| 载体形态项： | 477页:;+32开 |
| 丛编项： | 当代教师进修丛书 |
| 提要文摘： | 课程在本质上是一种教学事件。教学在本质上是一种课程开发过程。把课程与教学截然分开，使一方控制另一方的做法本质上是“工具理性”的产物。以学生和教师的发展为宗旨的教育应既保持课程与教学的相对独立性，又使二者内在统一。作者试图以这种“课程与教学整合论”的理路探究课程与教学领域已经有些时日。但是，不容否认的事实是：在理论界存在着两批专业人员、两个研究领域，这就形成了课程论专家与课程研究领域、教学论专家与教学研究领域，并分别积累了大量研究成果。作者深深感觉到，把这两个研究领域的成果整合起来是极为困难的。本书是沿着这个方向作出的初步尝试。 |
| 题名主题： | 课程 教学研究 |
| 中图分类： | G423 |
| 个人名称等同： | 张华 著 |